2019-10-16
這次是第二次上學"思"望聞問切的課，跟上次最大的不同點是透過權力>時間>目標>關係>權力的5大要素來分析事情的脈絡，尤其在課堂上實際現場有兩位同學的個案演練讓我受益良多，為何之前想事情都不會...
2019-10-14
「高難度對話的策略思考」是一門思考的技術，課程一開始的對話就巔覆了我平常思考的模式，我在思考問題的時候常想要一子不失的贏得棋局，殊不知這就是平常自己常卡住動彈不得的原因。 「策略思考」的核...
2019-09-25
感謝高中好友怡璇力邀我參加這次的寫作小學堂，透過這次的課程，幫助我在寫作上的敏銳度大幅提升，讓基本功的訓練更加純熟運用，並透過寫作練習的過程，化解了多年來的傷痛。 我的寫作風格從年輕時的...
2019-09-23
我是啟點文化「一天聽一點」的忠實聽眾，所以受到啟點文化的影響與啟發，讓我開始想成為知識型Youtuber，像啟點文化一樣，影響、幫助更多的人。 當我開始嘗試製作內容的過程中，我很快就遇上了瓶頸，...
2019-09-19
最初會進「寫作小學堂」，我一定是中暑頭昏了，否則就是瘋了，怎麼說呢？ 我從小就不愛作文課，在學校的作文總是草草兩三行就結束，更別提畢業之後要我寫文章。 但不知為何鬼使神差的，很不...
2019-09-21
廣州，七月－一個平凡的出差工作日。 突閃而過的念頭，讓我拿起手機預約了一個不平凡的位置－企圖搶救一個只剩隱微火光，即將化為灰燼的夢想…… 曾經，在那個為賦新辭強說愁的青春年少，成為作...
2019-08-19
經過第一次上課的「腦內革命」，再次進入教室，心情從容，但體悟更深… 第一次上課時的囫圇吞棗，深怕錯過裘老師任何的隻字片語，但老師總不厭其煩地提醒大家：我希望大家是用身體去感受、去記憶...
2019-07-10
裘老師一開始「震撼教育」！重新建立觀念：不要把不真泛道德化，營造容許真實的環境，不要陷入「應該」、「我覺得」的自我框架中，打開五感，觀察對方的表情與言行舉止，建立基準線與連續脈絡，與對方溝通，不...
2019-08-15
以往在進入啟點教室學習及看到啟點諸多課程時，我從未想到我會上這堂「高難度對話的望聞問切」！一來認為自己的工作場域性質在人事上相對單純和善，二來也自忖自己不喜與人爭論輸贏高下，應不太會遇到什麼高難...
2019-08-13
在上課之前曾經覺得老吃悶虧是因為自己不擅言詞，不喜衝突，只有懂得反擊才能保護自己，上了課之後才知道與人溝通，聽的不只是詞句，不只是口氣，不只是表情，還有相當多的訊號。 了解到雖然很多人很...
2019-09-23
第 1 / 74 頁 
學員分享
昶遠資訊